Sziasztok!

Mar lassan 8 eve vegeztem az ELTE Programtervezo Matematikus szakjan, mint
ahogy mar mondtam. A szakkal meg az a gond, hogy az ott vegzett
egyetemi kreditek a
tematikak alapjan nem erik el egy uj BSC kreditszamat, csupan 40%-nyit
tesznek ki.

Atszamittattam a krediteket egy masik szakhoz, hogy azt vartam volna,
hogy legalabb
a BSC-t ki tudom valtani. Tematikat kertek + jelenleti ivet, igy mar
korantsem festett ugy
az egesz, ugyanis a BSC reszben mar feluletintegralok voltak, sot nem
is olyan mennyisegben, mint az ELTE-en, hanem 4-szer tobb. Erdekesseg,
hogy az ELTE
a Programtervezo Matematikus szakban nincs benne a Bolyai fele geometria,
marpedig sokszor erre vonatkozo felmerokerdesek vannak mas egyetemeken, 
esetleg
munkahelyi felveteliken.

Furcsallom azt, hogy a tanarok annyira el voltak ragadtatva a szak
teljessegetol, es az
abban talalhato tananyag mennyisegtol, viszont kulfoldon egy valodi
BSC szakkal osszehasonlitva a cegek csak a hianyossagokat latjak. Ezt
szemrehanyjak, sot most
nemreg egy eszak-nemetorszagi ceg, aki nem igazan foglalkozik programozassal,
csak erintolegesen, egyszeruen ugy vette az egeszet, hogy hazudok
arrol, hogy oda jartam.
Mashol nem ennyit tanitanak le egyetemen, hanem sokkal tobbet, pl az
egesz analizist
letanitjak az elso ket even vagy elso even dupla oraszamban, es utana
tanulnak mast.
Nem tudom, hogy masoknak is volt-e ilyen, Lorincz Andras bizonyos
gyakorlatokon rendkivul lassan beszelt, sokat gondolkodott, Phd
hallgatok szeme lattara huzta az idot, es inkabb filozofiai
kioktatasokat tett, pl. ha irnank olyan programot, ami szettepett
papirokat allit ossze mesterseges intelligencia segitsegevel, akkor
ossze tudnak rakni a naci aktakat, van fogalmad rola, hogy ez mit
jelent?

Ha pl, egy egyetemi tananyag egy uj BSC tananyaganak 40%-at teszi csak
ki, akkor van-e
fogalma arrol, hogy ez mit jelent? Meg meg az idohuzasok is egy 2 evig
jol felkonferalt szak eseteben. Avagy csufos bukas fele huzott az
utolso 2 ev minosege, de ezt barki meg is tudja mondani.

Tamas